RIONALDI, R.; HETILANIAR, H.; PURNAMA SARI, S. . PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTU POWERPOINT INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), [S. l.], v. 5, n. 2, p. 1221–1235, 2025. DOI: 10.37081/jipdas.v5i2.3031. Disponível em: https://jipdas.jurnalcenter.com/index.php/JIPDAS/article/view/3031. Acesso em: 17 jan. 2026.