Sihombing VIC, Tampubolon SO, Ulina S. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE BERBANTUAN YOUTOBE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS V SD. JIPDAS [Internet]. 2 Desember 2024 [dikutip 21 Juni 2026];4(4):284-9. Tersedia pada: https://jipdas.jurnalcenter.com/index.php/JIPDAS/article/view/2422